[ARCHIVE] – L’alimentation santé : les premiers éléments de l’approche nutritionnelle préventive et thérapeutique. Le replay !

Cette semaine, l’un de nos co-fondateurs et médecin nutritionniste, le Dr Cyril Gauthier, abordait l’alimentation santé lors d’une conférence axée sur les premiers éléments de l’approche nutritionnelle préventive et thérapeutique. Une webconférence organisée par la MGEN, un acteur majeur de la protection sociale et la première mutuelle de la fonction publique et en partenariat avec la Mutualité Française Bourgogne Franche-Comté. Invité par Claire FLECHON, responsable adjointe du pôle prévention au sein de la Mutualité Française et Marie-Thérèse PUGLIESE, déléguée MGEN, le Docteur Cyril Gauthier a partagé de nombreuses informations sur l’alimentation santé, le surpoids et l’obésité. Un immense merci car vous étiez nombreux à répondre présents ! Vous n’avez pas pu assister à la webconférence en direct et vous êtes curieux d’en savoir plus sur l’alimentation santé, le surpoids, l’obésité et la plateforme EMNo_line, regardez le replay ! Vous découvrirez ce qu’est l’obésité, les pièges à éviter, les bases de l’approche thérapeutique, des conseils, un retour d’expérience et la plateforme EMNo_line ! On ne vous en dit pas plus, bon visionnage ! Vous êtes un professionnel de santé, un particulier, une entreprise, une pharmacie et vous souhaitez en savoir plus sur notre plateforme digitale ? Ecrivez-nous : contact@emnoline.fr

[ARCHIVE] – Surpoids et obésité, comment mieux accompagner les patients ? Podcast et fiches pratiques !

La semaine dernière, le Docteur Cyril Gauthier participait au Webinaire organisé par un acteur majeur de la télémédecine en France : Medaviz. Invité par le directeur général, le Docteur Nicolas Camus, le Docteur Cyril Gauthier a partagé de nombreuses clés dédiées à l’accompagnement de patients en situation de surpoids et d’obésité. Lors du webinaire, des professionnels de la nutrition étaient au rendez-vous mais de nombreux médecins généralistes ont également répondu présents ! Aborder, explorer ou faire comprendre les enjeux de la nutrition dans notre société actuelle est la préoccupation de ces professionnels. C’est un sujet que certains n’abordent pas forcément tous les jours, comme les médecins généralistes, mais ils croient véritablement que connaître les clés de l’approche pédagogique à mettre en place peut être très utile pour appréhender au mieux les patients et cette maladie. Que vous soyez professionnels de la nutrition, professionnels de santé ou simplement curieux d’en savoir plus, le podcast de ce webinaire vous permettra de découvrir de nombreuses thématiques abordées par le Docteur Nicolas Camus et le Docteur Cyril Gauthier qui partage son expérience et sa vision d’une maladie complexe et systémique. Définir l’obésité, personnaliser son approche pédagogique et thérapeutique pour des changements durables, comprendre les dangers du contrôle ou de la restriction, repérer les signaux d’alertes chez l’enfant, valoriser l’importance de la prise en charge comportementale, … On ne vous en dit pas plus, découvrez tous les détails en cliquant ici : podcast En bonus, vous découvrirez aussi tout ce que vous devez savoir sur notre plateforme pédagogique dématérialisée. Psitt ! N’oubliez pas de télécharger nos 3 fiches pratiques : des outils précieux au quotidien !      

[ARCHIVE] – EMNo_line grandit et recrute !

Après une première levée de fonds réalisée en novembre 2020, EMNo_line poursuit son développement avec une phase de recrutement. La solution digitale de pédagogie en santé permettant l’ETP est pleinement opérationnelle depuis octobre 2019. Des évolutions sont déjà en cours! Pour accélérer et permettre une évolutivité rapide, 3 postes sont proposés. Un(e) développeur web Un(e) graphiste-designer spécialisé(e) web Un(e) chargé(e) de projet marketing et communication A suivre !!!

[ARCHIVE] – EMNo_line première participation au congrès de la SOFFCO.MM 2020

Toute l’équipe d’EMNo_line était présente à la SOFFCO.MM! La solution digitale répond bien à un besoin d’amélioration des parcours éducatifs thérapeutiques. Les échanges furent passionnants et très constructifs. L’esprit collaboratif des personnes présentes a permis d’envisager des collaborations saines pour la suite, toujours avec la volonté de tendre vers une pertinence des soins et de bienveillance pour les patients. A suivre !!!    

[ARCHIVE] – EMNo_line au congrès de la SOFFCO.MM 2020

EMNo_line sera présent au congrès de la SOFFCO.MM, du 3 au 5 septembre 2020 à Paris. Le congrès de la SOFFCO.MM est un évènement annuel dédié à la chirurgie de l’obésité et des maladies métaboliques, rassemblant des médecins, chirurgiens, chercheurs et internes, ainsi que l’ensemble des acteurs intervenant dans la prise en charge des patients. EMNo_line sera présent aux côtés d’autres acteurs de l’innovation en santé dans ce domaine. Le congrès aura lieu du 3 au 5 septembre 2020, à l’espace Grande Arche, à Paris. Pour plus d’informations, nous vous invitons à consulter le site web de l’évènement.

[ARCHIVE] – EMNo_line : solution digitale innovante au service de l’éducation thérapeutique

Une maladie chronique se définit par sa longue durée, son aspect évolutif et son retentissement sur la vie quotidienne. Elle peut engendrer des incapacités, voire de graves complications. (Grenier et al., 2007). L’obésité, par exemple, est une maladie définie par un excès de masse grasse, entraînant des inconvénients pour la santé. Cette maladie multi-factorielle évolue sur le long terme et altère la santé de manière globale, sur le plan physique, mais aussi sur le plan social et mental. Les maladies chroniques, de par leur inscription dans la durée et leur aspect multi-factoriel, nécessitent un accompagnement du patient, afin de répondre de manière adaptée à sa situation de santé. L’éducation thérapeutique du patient (ETP) vise à impliquer le patient afin qu’il participe à l’atteinte d’un équilibre optimal pour son état de santé. L’ETP se centre notamment sur l’apprentissage des compétences d’auto-soin et le soutien des processus d’adaptation à la maladie. Le rapport Saout, paru en 2008, propose la définition suivante de l’éducation thérapeutique du patient : “L’éducation thérapeutique s’entend comme un processus de renforcement des capacités du malade et/ou de son entourage à prendre en charge l’affection qui le touche, sur la base d’actions intégrées au projet de soins. Elle vise à rendre le malade plus autonome par l’appropriation de savoirs et de compétences afin qu’il devienne acteur de son changement de comportement, à l’occasion d’évènements majeurs de la prise en charge (initiation du traitement, modification du traitement, événements intercurrents…) mais aussi plus généralement tout au long du projet de soins, avec l’objectif de disposer d’une qualité de vie acceptable par lui”. (Saout, 2008) Le contexte sanitaire actuel et la généralisation de la téléconsultation ont permis de démontrer les enjeux du numérique dans le secteur de la santé. Les solutions digitales permettent en effet une continuité des soins lors de situations de crise. Pourtant, au-delà de la télémédecine, le numérique offre de nouvelles perspectives, notamment dans le domaine de l’ETP. En effet, les outils numériques permettent non seulement au patient d’apprendre où il le souhaite, sans se limiter au modèle des consultations et des ateliers de groupe en présentiel, mais ils lui permettent aussi d’apprendre à son rythme, grâce à des contenus interactifs et un contrôle des connaissances ludique. Comprendre est la première étape d’un parcours thérapeutique complet et efficace et, alors que l’objectif de l’éducation thérapeutique est de proposer une réponse adaptée à une situation de santé et non en référence à une maladie, le numérique permet d’individualiser davantage cette démarche. EMNo_line, solution digitale innovante et outil d’éducation thérapeutique, permet aux patients de bénéficier de contenus éducatifs sur l’obésité, la nutrition et la chirurgie bariatrique et de tester leurs connaissances grâce à des quizz assurant un processus de gamification. Les textes et vidéos accessibles et le contrôle des connaissances de manière ludique permettent d’apprendre à son rythme et de recommencer les modules et questionnaires au besoin. De plus, l’accès à une communauté pédagogique de patients en ligne lui permettent d’échanger au sujet de sa pathologie et de bénéficier des savoirs expérientiels d’autres patients, avec un impact positif sur la relation qu’il entretient avec son médecin (Menvielle et al., 2016). Bibliographie Grenier, Béatrice, François Bourdillon, et Rémi Gagnayre. « Le développement de l’éducation thérapeutique en France : propositions pour une intégration durable dans le système de soins », Santé Publique, vol. vol. 19, no. 4, 2007, pp. 293-302. Menvielle, Loick, William Menvielle, et Anne-Francoise Audrain-Pontevia. « Effets de la fréquence d’utilisation des communautés virtuelles de patients sur la relation patients-médecins », Journal de gestion et d’économie médicales, vol. vol. 34, no. 8, 2016, pp. 431-452. Saout C., Charbonnel B., Bertrand D. (2008). Pour une politique nationale d’éducation thérapeutique du patient. Ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative.  

[ARCHIVE] – EMNo_line référencé sur santé.fr

EMNo_line est maintenant référencé sur sante.fr comme outil numérique #covid19. Initialement conçu dans le cadre d’une expérimentation #article51 pour permettre de faciliter l’accès à l’#éducationthérapeutique, l’outil digital de #pédagogie en #nutrition, #obésité et #chirurgiebariatrique a permis le maintien du parcours #ETP depuis le début du confinement. Les approches thérapeutiques d’une maladie chronique et complexe comme l’obésité nécessite un accès à l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) simple et accessible au plus grand nombre. Expérimentation article 51 EMNO et Covid-19 L’expérimentation menée à l’EMNO jusqu’en avril 2024, accompagnée par le Ministère de la Santé et des Solidarités, la Caisse Nationale d’Assurance Maladie (CNAM), et l’Agence Régionale de Santé de Bourgogne Franche Comté (ARS BFC), se concentre sur l’amélioration de la santé d’un patient souffrant d’obésité en investiguant notamment la pertinence de sa prise en charge, l’amélioration de sa qualité de vie et le renforcement de son rôle actif dans son parcours. Pour se faire, l’EMNO, constitué d’une équipe pluridisciplinaire, a débuté l’inclusion des patients le 1er octobre 2019 afin d’atteindre un total de 770 patients sur la durée de l’expérimentation. Cette patientèle est répartie selon 5 profils basés sur le degré et la complexité de l’obésité, sur le profil comportemental et l’environnement du patient. Ils donnent accès à une gradation de l’intensité des prises en charge. En parallèle des consultations dispensées à l’EMNO, une plateforme d’éducation thérapeutique sur la nutrition, le surpoids, l’obésité, et la chirurgie bariatrique, EMNo_line, est accessible pour les patients de l’expérimentation. Cet outil est complémentaire aux consultations sans se substituer à ces entretiens présentiels. Il permet aux patients d’accéder des chez eux et à tout moment à des connaissances fiables sur des notions parfois complexes en lien avec leur problématique, de manière ludique et pédagogique, ainsi qu’à des conseils visant à répondre à leurs questionnements, dans le but de donner lieu à un changement de comportement durable. L’outil numérique s’inscrit ainsi dans une utilisation de la télémédecine au sein d’une démarche ETP. L’expérimentation a été impactée par la pandémie de COVID-19, et l’EMNO a dû, comme de nombreux professionnels de santé, adapter ses pratiques habituelles, afin de maintenir les parcours de soin, notamment pour les personnes les plus fragiles comme les patients obèses susceptibles de développer des formes sévères d’atteintes du covid-19. La structure EMNO a ainsi mis en place rapidement un suivi à distance pour l’ensemble des patients, dont les patients de l’expérimentation, afin de respecter les mesures de protection, limiter les risques de contagion tout en conservant un accès aux soins. De manière plus globale, cette pandémie, et le confinement de la population qui en découle, amène les différentes structures de prise en charge de l’obésité à repenser leur modèle basé essentiellement sur des consultations et ateliers de groupe en présentiels. Ce fait est d’autant plus marqué pour les établissements de Soins de Suite et Réadaptation (SSR) qui sont confrontés à la difficulté de maintenir l’intégralité de leur prise en charge, qui repose en partie sur des ateliers collectifs dans la cadre de leur programme ETP. D’autre part, le confinement de la population, et en particulier des personnes vulnérables atteints d’une maladie chronique, nécessite la mise en place d’outils accessibles au plus grand nombre de chez eux, sur lesquels les structures de santé peuvent s’appuyer, et cela, au-delà des seuls moyens de téléconsultations[1]. L’épidémie covid-19 impacte ainsi durement nos approches éducatives thérapeutiques des parcours de prise en charge de l’obésité. La nécessité de maintenir ces parcours de soins en tenant compte du contexte est néanmoins primordiale d’autant que l’obésité apparaît comme un facteur pronostic important face au covid-19. La conversion en téléconsultations de l’expérimentation EMNO met en avant l’intérêt de la télémédecine pour maintenir l’accessibilité aux soins des patients obèses non seulement du point de vue des professionnels de santé mais aussi du point de celui des patients, jugeant positivement la pertinence de cette approche, ce qui permet de façon globale de renforcer l’adhésion aux programmes d’éducation thérapeutique. Au-delà de ce simple aspect, l’utilisation d’un outil digital d’éducation thérapeutique, comme EMNo_line, pourrait avoir un intérêt dans le maintien des approches pédagogiques globales de l’obésité. La poursuite de l’expérimentation EMNO avec l’inclusion de 770 patients d’ici 2024 devrait pouvoir apporter des arguments forts non seulement sur l’intérêt d’une approche pluridisciplinaire basée à la fois sur les ressources dites classiques de consultation mais aussi sur le recours aux outils numériques sous la forme de téléconsultation et l’utilisation de supports digitaux à but pédagogique. EMNo_line, initialement conçu pour faciliter l’accès à l’éducation thérapeutique, a permis durant la phase de confinement de maintenir le parcours éducatif-pédagogique des parcours nutrition, obésité et chirurgie bariatrique. C’est dans ce sens que le référencement sur sante.fr comme outil numérique convid-19 a été réalisé.   [1] Erlingsdottir, G., & Sandberg, H. (Eds.) (2016). eHealth Opportunities and Challenges: a White Paper. Lund: The Pufendorf Institute of Advanced Studies, Lund University.